КАФЕДРА МЕХАТРОНІКИ ТА ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ

Онлайн-зустріч з роботодавцями, випускниками, здобувачами кафедри  

30 жовтня 2025 року відбулась онлайн-зустріч, яка була організована з метою продовження співпраці кафедри 305 із роботодавцями, випускниками та здобувачами освіти. 

Обговорювались питання: 
- оновлення освітніх програм кафедри за різними рівнями освіти; 
- осучаснення та розвиток матеріально-технічної бази кафедри як основи практичних навичок здобувача. 

Від кафедри були присутні:
Сергій Кочук —  гарант ОП спеціальностей 151, 174, G7  рівня «бакалавр» , доцент кафедри;
Людмила Лутай — гарант ОП спеціальності G7 рівня «магістр», доцент кафедри;
Наталя Савченко — гарант ОП спеціальності G3 рівня «бакалавр», доцент кафедри;
Роман Тріщ — гарант ОП спеціальностей 175, G6 наукового рівня, зав. кафедри 305;
Співробітник кафедри;
Здобувачі освіти.

Запрошені стейкхолдери: 
Собчак Андрій Павлович - співвласник ТОВ НВП «КІАТОН», д.т.н., професор;
Жежера Іван Володимирович - пров інж з систем кер ЛА ТОВ НВК «СКАЙ-АССІСТ», к.т.н.;
Плахтій Олександр Анатолійович - керівник проєктів ТОВ НВП «АКУТЕК» та доцент каф УкрДУЗТ, д.т.н., доцент;
Пилип Говоров – професор кафедри «Світлотехніка і джерела світла» ХНУ міського господарства ім. О.М. Бекетова, д.т.н., професор;
Оксана Довгалюк - професор кафедра «Передачі електричної енергії» НТУ «ХПІ», к.т.н., доцент;
Миргород Денис  - зам технічного директора ПАТ «Обленерго».

Учасники зустрічі обговорили питання оновлення освітніх програм з урахуванням сучасних технологій та потреб промисловості. Особливу увагу приділено формуванню практичних навичок у галузях:
-розроблення та експлуатація безпілотних систем  (наземних, над- та підводних, літальних);
- створення та налаштування мехатронних систем, використання мікроконтролерів, сенсорних технологій та схемотехніки.

Представники промислових підприємств надали низку рекомендацій: 
- розширити тематику курсових і дипломних робіт у напрямку реальних технічних завдань виробництва;
- впровадити більше практико-орієнтованих модулів, пов’язаних із робототехнікою, електронікою та автоматизацією;
- запровадити навчальні кейси на основі прикладів з виробництва.